löweneck schule augsburg
mit roman adrianowytsch
` ... wir freuen uns auf eine schule, die den anforderungen eines modernen lehrplanes entspricht ...´ schulleitung
löweneck-schule – sanierung für zeitgemäßes lernen
die über 100 jahre alte löweneck-schule wurde im zweiten weltkrieg schwer beschädigt und zunächst nur notdürftig repariert. auch spätere renovierungen waren von geringer qualität, sodass das gebäude über die jahre einen erheblichen reparaturstau aufwies. sicherheitsrelevante mängel in brandschutz, statik, barrierefreiheit sowie in haustechnik, fachräumen und klassenzimmern wurden nun umfassend behoben. die sanierung bewahrt die räumlichen qualitäten des bestands und arbeitet gezielt anklänge an den jugendstil heraus. gleichzeitig wurde das pädagogische konzept überdacht: das untergeschoss wurde als offene lernlandschaft aktiviert und über eine terrassierung mit dem schulhof verbunden. in den obergeschossen entstanden lerninseln für moderne unterrichtsformen. die neuorganisation des gebäudes sorgt für klare orientierung und eindeutige zuordnung der nutzungsbereiche. auch die aufenthalts- und nutzungsqualität im außenbereich wurde deutlich verbessert. so ist ein zukunftsfähiger lern- und entwicklungsort entstanden, der historische substanz, moderne pädagogik und zeitgemäße ausstattung überzeugend miteinander verbindet.
dr. maximilian löweneck (1866-1957)
der heute nicht unumstrittene oberschulrat dr. maximilian löweneck setzte sich für die arbeitsschule ein. er wollte die ausbildung der kinder dadurch ergänzen, dass sie die handarbeit als lehrfach kennenlernten. der unterricht in der arbeitsschule sollte so eingerichtet werden, dass die kinder selbst nachdenken und die dinge selbst darstellen sollten. mittels dieser selbstständigkeit sollten die kräfte der kinder, ihren geist und ihre arbeitskraft stärken.
fotographie celia uhalde marktoberdorf